Dr. Annette Griffin Superintendent of Schools Octubre 2006 in English

El Distrito Escolar de Carrollton-Farmers Branch es un sistema escolar público increíble porque honramos la diversidad de nuestra población escolar, valoramos a cada estudiante, alentamos la creatividad y celebramos todo logro. Me siento orgullosa de que C-FB ISD haya logrado ser un Distrito Reconocido en 2006 de parte del Sistema de Responsabilidad y Contabilidad de Texas Education Agency (TEA).

Nuestros estudiantes tuvieron éxito porque en C-FB ISD tenemos la certeza de que TODO estudiante puede lograr el éxito.  Cuando se combina esa certeza con la instrucción de excelente calidad que proporciona nuestra facultad y con las altas metas que los padres fijan para sus hijos, se crea un ambiente positivo de aprendizaje para cada estudiante.

Este sistema de contabilidad ha sido efectivo para mejorar los objetivos académicos y  para asegurar que todo estudiante en el estado reciba una educación de alta calidad.  Los estudiantes de C-FB ISD siguen teniendo éxito en los exámenes de TAKS y tradicionalmente sacan mejores puntuaciones que estudiantes en otras  partes del estado.

El distrito puede también celebrar otros logros dentro del sistema de responsabilidad y contabilidad: 

• Once planteles escolares mejoraron su valuación. 
• Cuatro planteles salieron Ejemplares (un aumento de dos desde 2005)
• Veinte planteles escolares salieron Reconocidos (un aumento de nueve desde 2005)

 
Lo que es aún más impresionante es que 69 por ciento de los planteles escolares de C-FB ISD recibieron una valuación de Ejemplar o Reconocido en comparación a 43 por ciento de los planteles escolares en todo el estado.

Este año, C-FB ISD ha cambiado su declaración de visión a:

“Todo estudiante logrará aprobar el examen de conocimientos y destrezas de Texas (TAKS) a un nivel competente o de distinción y se graduará listo para estudios universitarios sin necesidad de apoyo.”

Queremos que TODO estudiante apruebe el TAKS, pero deseamos apoyar a nuestros estudiantes aún más.  Nuestra meta es que todo estudiante esté preparado para cursar estudios superiores  al recibir su diploma de bachillerato de C-FB ISD. 

Para el año escolar de 2006-07, he trazado cinco metas principales para el distrito.  La primera es:

“El Distrito Escolar Independiente de Carrollton-Farmers Branch se ganará la valuación de Reconocido de parte de  Texas Education Agency.”

Para lograr alcanzar esta meta, C-FB ISD debe continuar mejorando los logros estudiantiles porque el estado ha elevado los estándares para que un distrito o una escuela puedan merecer la valuación de Reconocido o Ejemplar. 

Para merecer la valuación de Reconocido,  75% de los diferentes grupos deberán  satisfacer los estándares en toda materia examinada.

C-FB ISD ha visto mejoras continuas porque, como educadores de escuelas de gobierno, estamos determinados a enseñar el plan de estudios estatal. En C-FB ISD, analizamos los resultados de los exámenes de TAKS y Refinamos la capacitación para nuestra facultad en base a estos resultados. Esto varía la instrucción que ofrecen nuestros maestros, y, mejora los logros estudiantiles.
C-FB ISD es un sistema escolar público con un sinfín de individuos profesionales,  innovadores, y afectuosos, y el distrito escolar es realmente apreciado por la comunidad a la que está dedicado.  Cuando visito los diferentes `planteles escolares y veo “la educación en acción,” siento gran orgullo.  Veo al equipo educativo de C-FB ISD logrando inmensas diferencias en las vidas de los estudiantes.  También veo a los voluntarios trabajando junto con los empleados para ayudar a los estudiantes a tener experiencias académicas positivas.

Los padres tienen un papel muy importante en el éxito de sus hijos. Ser padres hoy en día es extremadamente difícil.  Aclamo a aquellos padres que animan a sus hijos a triunfar académicamente cada día, a aquellos padres que pueden trabajar junto con la facultad en sus escuelas para asegurar experiencias de aprendizaje positivas para TODO estudiante.  Les agradezco a ustedes los padres por tener a sus hijos en la escuela a tiempo, por ayudarles con su tarea o vigilar que la hagan, y por todo lo que hacen para ayudar a sus hijos a aprender a aprender.

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